Мы думаем, что проводим время, и на самом деле время проводит нас"

Цель тренинга:
Научить участников более эффективно использовать время. Повысить личную и совместную эффективность работы, позволяющие добиваться больших результатов и достигать значимых целей при меньших затратах времени и энергии.


После тренинга участники Смогут:
1. Планировать и эффективно использовать личное и рабочее время, наилучшим образом распределять нагрузку.
2. Избегать потери времени, выявлять его нецелевое и неэффективное использование, высвобождать дополнительные временные ресурсы. 
3. Повысить мотивацию к труду и получать больше удовлетворения от работы. 
4. Понять какие факторы стимулируют или ограничивают собственную работоспособность. 
5. Устранять излишнее эмоциональное напряжение и стресс, связные с дефицитом времени. 
6. Грамотно делегировать задачи и полномочия. 
7. Определить свои долгосрочные и краткосрочные цели в различных областях деятельности. 
8. Правильно распределять свои усилия между повседневными рутинными делами и долгосрочными задачами. Выделять из потока дел существенное, расставлять приоритеты. Определять очередность работ. 
9. Брать на себя ответственность за сроки и результат. Не откладывать на завтра то, что надо было сделать вчера. 
10. Обзорно взглянуть на жизнь, оценить и осмыслить качество проживания. Сделать свою жизнь более гармоничной.


После семинара-тренинга участники приобретают: 
1. Бесплатная индивидуальная консультация и контроль домашнего задания через почту/телефон/интернет в течении месяца. 
2. Формуляры, бланки и упражнения для закрепления полученных навыков. 
3. Бесплатная аудио-запись тренинга для  закрепления и переосмысления информации после  мероприятия.

После семинара-тренинга Вы потеряете: 
1. Суету в собственной работе и работе команды. 
2. Ощущение бесконечности рабочего процесса. 
3. Стресс от загруженности рабочего процесса. 


Методика и формы обучения:
  Концентрированный теоретический материал в виде интерактивных мини-лекций; 
  Практические задания, выполнение индивидуальных и групповых упражнений; 
  Групповые обсуждения и игры;
  Структурированные печатные раздаточные материалы.